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林泽红:善用“大思政课”推动党史学习教育常态化长效化

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2022-04-27      字号:【    

中共中央办公厅印发的《关于推动党史学习教育常态化长效化的意见》指出,用好学校思政课这个渠道,推动党史更好地进教材、进课堂、进头脑,发挥好党史立德树人的重要作用。广大教育工作者必须遵循思想政治工作规律、教书育人规律、学生成长规律,用好党史这本最生动最有说服力的教科书,善用“大思政课”,把思政小课堂同社会大课堂结合起来,统筹课内课外,贯通线上线下,厚植党史沃土,科学“育苗”、精心“护苗”,让棵棵树苗成长为参天大树,确保党和人民的事业后继有人、薪火相传。

  要“培土固根”,上好“党史理论课”

  要夯实课堂教学主阵地,推动党史学习教育与课堂教学深度融合。习近平总书记指出,“思政课是落实立德树人根本任务的关键课程”“要用好课堂教学这个主渠道”“其他各门课都要守好一段渠、种好责任田,使各类课程与思想政治理论课同向同行,形成协同效应”。一方面,要全力办好思政课,开设好《习近平新时代中国特色社会主义思想概论》《马克思主义基本原理》《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》《中国近现代史纲要》《思想道德与法治》《形势与政策》等课程,扎实推进党的理论创新成果进教材、进课堂、进头脑;另一方面,要让党史融入课程思政,推动其他各门课程在教育教学过程中用好用活百年党史蕴含的“育人元素”,将价值塑造、知识传授和能力培养紧密融合,在润物无声中实现立德树人。通过发挥课堂教学的主渠道作用,教育引导青年学生从党的辉煌成就、艰辛历程、历史经验、优良传统中深刻领悟中国共产党为什么“能”、马克思主义为什么“行”、中国特色社会主义为什么“好”,更好把握党的历史发展的主题主线、主流本质,坚决拥护“两个确立”,筑牢信仰之基、补足精神之钙、把稳思想之舵,立志听党话,永远跟党走。

  要“点滴浇灌”,上好“红色文化课”

  要唱响红色文化主旋律,推动党史学习教育与文化育人深度融合。习近平总书记指出,“共和国是红色的,不能淡化这个颜色”“用好红色资源,传承好红色基因,把红色江山世世代代传下去”。广大教育工作者要以党史为鲜活教材,讲解红色故事,传播红色精神,赓续红色血脉,培育红色传人。要开展“行走的思政课”,让学生走进革命纪念馆,教育引导青年学生深刻认识新中国来之不易、中国特色社会主义来之不易、今日的幸福生活来之不易,走好新时代的长征路。要开展“体验式思政课”,在创新教育形式上下功夫,以史育人、以史铸魂、以史促行,教育引导青年学生立足专业知识,活用专业技术,通过书法绘画、手工文创制作、快闪、舞台剧、漫画、微电影、H5等作品,促使红色文化融入血脉、植入灵魂,使红色文化与专业教育同频共振,让红色文化“活”起来。例如:建筑学专业学生可以用专业建模软件还原革命场景;音乐学专业学生可以创作原创歌曲表达对党和国家的热爱等等。

  要“修枝裁叶”,上好“清正廉洁课”

  要筑牢清正廉洁主干线,推动党史学习教育与廉洁教育深度融合。习近平总书记指出,“一个人廉洁自律不过关,做人就没有骨气,做事就没有硬气,这是千古不变的道理”。清正廉洁是一种品德修为、人格力量,是立身之本、为人之道、成事之基。教育引导青年学生学习感悟党史中的廉洁故事,不断强化廉洁自律意识、锤炼廉洁自律品质是一项非常重要的工作。中国共产党的百年峥嵘岁月中,产生了许多脍炙人口、感人至深的廉洁故事,如毛泽东步行去做报告、周恩来拒进家门、朱德的“借款信”、陶铸不搞“一人得道,鸡犬升天”、聂荣臻“没有一个人能沾他的光”等等。这些都是最生动最有力的教科书,给广大青年学生成长成才立好了“风向标”、指明了“航标灯”。广大青年学生要从党史中吸取养分,自觉修炼“廉洁课”,不断加强道德修养,系好人生“第一粒扣子”,深刻认识勇于自我革命是我们党区别于其他政党的显著标志,是我们党对如何跳出历史周期率的时代回答,做到知敬畏、存戒惧、守底线,明大德、守公德、严私德,明是非、慎己行、讲操守,清清白白做人、干干净净做事,时刻把握严以修身、严以自律的基本要求,重品行完善高尚人格。

  (作者系湖南省中国特色社会主义理论体系研究中心2234澳门新葡萄娱乐场基地研究员,2234澳门新葡萄娱乐场、统战部常务副部长。本文系2020年湖南省普通高等学校教学改革研究项目“基于‘三全育人’理念的组织育人体系构建与实践”、2021年湖南省高校思想政治工作研究项目“新时代高校组织育人的理论与实践研究”的阶段性成果。)


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